DESARROLLO SUSTENTABLE
| INGENIERÍA MECÁNICA N6 15-16HRS. | INGENIERÍA MECATRÓNICA W-6 16-17HRS. |
L.A. ANDY E. LUCERO
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UNIDAD II – 09 DE SEPTIEMBRE- 4 DE OCTUBRE
OBJETIVO.
EL ALUMNO DETERMINARÁ CUALES SON LOS VALORES Y ACTITUDES AMBIENTALES EXISTENTES EN SU COMUNIDAD ASÍ COMO LA INFLUENCIA DE ÉSTOS EN LA TOMA DE DECISIONES Y LA APLICACIÓN DE LAS POLÍTICAS AMBIENTALES.
TEMARIO
2. VALORES Y ÉTICA AMBIENTAL.
2.1 SISTEMA DE VALORES.
2.1.1 DEFINICIÓN DE VALORES Y SUS CARACTERÍSTICAS.
2.1.2 VALORES Y PRINCIPIOS.
2.1.3 LA EDUCACIÓN EN VALORES.
2.2 EL PROFESIONAL INTEGRAL.
2.2.1 LA FORMACIÓN DE VALORES DEL PROFESIONAL.
2.2.2 ACTITUDES Y COMPONENTES ACTITUDINALES. COMPONENTES COGNOSCITIVO, AFECTIVO Y CONATIVO.
2.3 VALORES Y ACTITUDES HACIA EL MEDIO
AMBIENTE.
2.3.1 RELACIÓN VALORES, ACTITUDES Y CREENCIAS CON EL COMPORTAMIENTO Y SU INFLUENCIA EN LA PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.
2.3.2 EFECTOS COLATERALES, VALOR ESTÉTICO Y TECNOLOGÍA.
2.3.3 LOS VALORES Y EL USO RACIONAL DE LOS RECURSOS NATURALES (ECOSISTEMAS, AGUA, SUELO, ENERGÉTICOS, FLORA, FAUNA, ETC.).
2.3.4 LOS VALORES Y EL CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.
CRITERIOS DE EVALUACION
30% EVALUACIÓN ESCRITA
30% ENSAYO.
20% TRABAJOS/ INVESTIGACIONES/TAREAS
15% PARTICIPACIONES
5% ASISTENCIA
A) EVALUACION ESCRITA: FECHA DE APLICACIÓN: 07 DE OCTUBRE
B) ENSAYO: FECHA DE ENTREGA: 04 DE OCTUBRE ANTES DE LAS 21 HRS. POR CORREO ELECTRONICO.
TEMA: “APLICACIÓN DE LOS VALORES Y ÉTICA AMBIENTAL EN NUESTRO ENTORNO PARA COADYUVAR AL DESARROLLO SUSTENTABLE”.
CRITERIOS A EVALUAR:
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO | CUMPLE CON LOS SIGUIENTES REQUISITOS: 1. PORTADA: NOMBRE DEL ALUMNO, MATERIA, NOMBRE DEL PROFESOR, INSTITUCIÓN, TÍTULO, FECHA. 2. CONTENIDO (VER CRITERIOS DE CONTENIDO) 3. CONCLUSIONES (VER CRITERIOS SOBRE CONCLUSIONES) 4. EXTENSIÓN 3 CUARTILLAS. TIPO DE LETRA: ARIAL, TIMES NEW ROMAN, CALIBRI TAMAÑO DE LETRA 12. DOBLE ESPACIO. |
| ENTREGA DEL TRABAJO | VALOR HASTA 30%: LA ENTREGA FUE REALIZADA EN EL PLAZO ACORDADO. NO SE RECIBEN TRABAJOS FUERA DEL PLAZO ACORDADO. NO ENTREGAR TRABAJOS IGUALES A OTROS COMPAÑEROS O DESCARGADOS DE INTERNET. EN CASO DE HACERLO SE ANULARÁN. |
| INTRODUCCIÓN | LA INTRODUCCIÓN INCLUYE EL PROPÓSITO, EXPOSICIÓN GENERAL DEL TEMA, OBJETIVOS CLAROS Y SUBDIVISIONES PRINCIPALES. |
| CORRECCIÓN (GRAMATICA) | NO TIENE ERRORES ORTOGRÁFICOS, DE ACENTUACIÓN O DE CONJUGACIÓN DE VERBOS. VOZ ACTIVA, APROPIADA PARA EL TEMA Y LA AUDIENCIA. |
| CONTENIDO | TODAS LAS IDEAS QUE SE PRESENTAN TIENEN RELACIÓN DIRECTA CON EL TEMA. LAS IDEAS SE PRESENTAN CON CLARIDAD Y OBJETIVIDAD. ÉSTAS NO SE REPITEN NI SE PRESENTAN LAGUNAS. |
| CONCLUSIONES | TERMINA LA PRESENTACIÓN CON UN RESUMEN MUY CLARO DONDE INCLUYE EL PROPÓSITO Y LOS OBJETIVOS DEL TEMA. LA TRANSICIÓN ENTRE EL CUERPO DE LA PRESENTACIÓN Y LA CONCLUSIÓN TIENE FLUIDEZ. |
C) TRABAJOS:
TAREA I.- FECHA DE ENTREGA- 13 DE SEPTIEMBRE ANTES DE LAS 21HRS. VIA CORREO ELECTRONICO
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SOBRE QUÉ ES LA ÉTICA AMBIENTAL, LOS VALORES, SISTEMA DE VALORES, PRINCIPIOS Y EDUCACIÓN EN VALORES, MENCIONANDO LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA UNO DE ELLOS.
TAREA II.- FECHA DE ENTREGA- 21 DE SEPTIEMBRE ANTES DE LAS 21 HRS. VIA CORREO ELECTRONICO
ENTREGAR SÍNTESIS ANALÍTICA DEL TEMA “ÉTICA PROFESIONAL” DE LOS SIGUIENTES LIBROS:
* LIBRO “ÉTICA” DE RAÚL GUTIÉRREZ. PÁGS. 205-207.
* LIBRO “ÉTICA DEL EJERCICIO PROFESIONAL” DE NORA BERUMEN. PÁGS. 132-140.
CRITERIOS A EVALUAR:
| PRESENTACIÓN DEL TRABAJO | CUMPLE CON LOS SIGUIENTES REQUISITOS: 1. PORTADA: NOMBRE DEL ALUMNO, MATERIA, NOMBRE DEL PROFESOR, INSTITUCIÓN, TÍTULO, FECHA. 2. CONTENIDO (VER CRITERIOS DE CALIDAD, CANTIDAD Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN) 3. CONCLUSIONES (VER CRITERIOS SOBRE CONCLUSIONES) 4. FUENTES DE INFORMACIÓN. (VER CRITERIOS SOBRE FUENTES DE INFORMACIÓN). |
| ENTREGA DEL TRABAJO | VALOR HASTA 6%: LA ENTREGA FUE REALIZADA EN EL PLAZO ACORDADO. NO SE RECIBEN TRABAJOS FUERA DEL PLAZO ACORDADO. NO ENTREGAR TRABAJOS IGUALES A OTROS COMPAÑEROS O DESCARGADOS DE INTERNET. EN CASO DE HACERLO SE ANULARÁN. |
| CANTIDAD Y CALIDAD DE INFORMACIÓN | TODOS LOS TEMAS ESTÁN TRATADOS. LA INFORMACIÓN ESTÁ CLARAMENTE RELACIONADA CON EL TEMA PRINCIPAL Y PROPORCIONA VARIAS IDEAS SECUNDARIAS Y/O EJEMPLOS. |
| ORGANIZACIÓN | LA INFORMACIÓN ESTÁ MUY BIEN ORGANIZADA CON PÁRRAFOS BIEN REDACTADOS Y CON SUBTÍTULOS. |
| CONCLUSIONES | LA CONCLUSIÓN INCLUYE LOS DESCUBRIMIENTOS QUE SE HICIERON Y LO QUE SE APRENDIÓ DEL TRABAJO. |
| FUENTES | TODAS LAS FUENTES DE INFORMACIÓN Y LAS GRÁFICAS ESTÁN DOCUMENTADAS Y EN EL FORMATO ESPECIFICADO. |
FUENTES DE INFORMACIÓN: FORMA DE REGISTRO
A) LIBRO: NOMBRE DEL AUTOR. TÍTULO DEL LIBRO. LUGAR DE PUBLICACIÓN EDITORIAL. NUMERO DE EDICIÓN. FECHA. PÁGINAS.
B) SITIO EN INTERNET: AUTOR DEL CONTENIDO, CREADOR DE LA PÁGINA. TÍTULO DEL TEMA. DIRECCIÓN ELECTRÓNICA COMPLETA DE LA PÁGINA, FECHA DE CREACIÓN.
TAREA III- FECHA DE ENTREGA- 28 DE SEPTIEMBRE ANTES DE LAS 21 HORAS VIA C ORREO ELECTRONICO
DESARROLLO DE IDEAS EN UNA HOJA TAMAÑO CARTA SOBRE LOS VALORES Y ACTITUDES AMBIENTALES Y SU RELACIÓN CON LA POLÍTICA AMBIENTAL Y LA TOMA DE DECISIONES.
CRITERIOS A EVALUAR:
| PRESENTACIÓN DEL TRABAJO | CUMPLE CON LOS SIGUIENTES REQUISITOS: 1. PORTADA: NOMBRE DEL ALUMNO, MATERIA, NOMBRE DEL PROFESOR, INSTITUCIÓN, TÍTULO, FECHA. 2. CONTENIDO (VER CRITERIOS DE CONTENIDO) 3. CONCLUSIONES (VER CRITERIOS SOBRE CONCLUSIONES) |
| ENTREGA DEL TRABAJO | VALOR HASTA 6%: LA ENTREGA FUE REALIZADA EN EL PLAZO ACORDADO. NO SE RECIBEN TRABAJOS FUERA DEL PLAZO ACORDADO. NO ENTREGAR TRABAJOS IGUALES A OTROS COMPAÑEROS O DESCARGADOS DE INTERNET. EN CASO DE HACERLO SE ANULARÁN. |
| INTRODUCCIÓN | LA INTRODUCCIÓN INCLUYE EL PROPÓSITO, EXPOSICIÓN GENERAL DEL TEMA, OBJETIVOS CLAROS Y SUBDIVISIONES PRINCIPALES. |
| CORRECCIÓN (GRAMATICA) | NO TIENE ERRORES ORTOGRÁFICOS, DE ACENTUACIÓN O DE CONJUGACIÓN DE VERBOS. VOZ ACTIVA, APROPIADA PARA EL TEMA Y LA AUDIENCIA. |
| CONTENIDO | TODAS LAS IDEAS QUE SE PRESENTAN TIENEN RELACIÓN DIRECTA CON EL TEMA. LAS IDEAS SE PRESENTAN CON CLARIDAD Y OBJETIVIDAD. ÉSTAS NO SE REPITEN NI SE PRESENTAN LAGUNAS. |
| CONCLUSIONES | TERMINA LA PRESENTACIÓN CON UN RESUMEN MUY CLARO DONDE INCLUYE EL PROPÓSITO Y LOS OBJETIVOS DEL TEMA. LA TRANSICIÓN ENTRE EL CUERPO DE LA PRESENTACIÓN Y LA CONCLUSIÓN TIENE FLUIDEZ. |
D) PARTICIPACIONES
A) APORTACIÓN EN CLASE: (HASTA 15%.) DICHO PORCENTAJE SE OBTIENE DEL ALUMNO CON MAS PARTICIPACIONES EN LA UNIDAD. EJEMPLO: ALUMNO CON MAS PARTCIPACIONES (15) = 15%, SEGUNDO ALUMNO CON MAS PARTCIPACIONES (14) = 14% .....
B) EXPOSICIÓN ANTE GRUPO: (HASTA 10%)
- PRESENTAR MATERIAL VISUAL (2%)
- CONTENIDO (4%)
- CONCLUSIONES (4%)
C) PRESENTACIÓN DE VIDEO ALUSIVO A UN TEMA: (HASTA 5%)
· VIDEO (3%)
· CONCLUSIONES (2%)
E) ASISTENCIA: SIN FALTAS = 5%, UNA FALTA= 4%, DOS FALTAS = 3%, TRES FALTAS= 2%
DERECHO A 3 INASISTENCIAS NO JUSTIFICADAS
4 INASISTENCIAS= NO DERECHO A EVALUACION ESCRITA, NI PORCENTAJE DE ASISTENCIA.
6 INASISTENCIAS JUSTIFICADAS = NO DERECHO A EVALUACION ESCRITA, NI PORCENTAJE DE ASISTENCIA.
LIMITE DE ENTRADA AL AULA: 10 MINUTOS DESPUES DE LA HORA DE CLASE.
E) BIBLIOGRAFIA
· GLYNN, HENRY. INGENIERÍA AMBIENTAL. PEARSON. MÉXICO. SEGUNDA EDICIÓN.1999.
· SAGOLS, DE LA GARZA, LINARES (2004). ÉTICA Y VALORES I. MCGRAW HILL. MÉXICO
· BERUMEN DE LOS SANTOS NORA MARÍA ET AL. (2002). ÉTICA DEL EJERCICIO PROFESIONAL. CECSA, MÉXICO D.F.
· GUTIERREZ SÁENZ, RAÚL. (2004). INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA. ESFINGE, MÉXICO.
· SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. DIRECCIÓN GENERAL DE PROFESIONES. PROTOTIPO DE CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL.
